Als uw kind moeilijkheden ervaart bij de dagelijkse handelingen, kunt u dit bij de volgende activiteiten thuis terugzien:

• uw kind helpt niet mee bij het aankleden;
• uw kind heeft moeite met het hanteren van sluitingen zoals knopen, rits, veters
  strikken;
• uw kind begrijpt niet welke stappen het uit moet voeren om een boterham te
  smeren;
• uw kind heeft onvoldoende kracht om een pot open te draaien;
• uw kind laat ongenoegen blijken bij het haren wassen en tanden poetsen;
• uw kind heeft onvoldoende balans om te leren fietsen;
• uw kind heeft is niet gemotiveerd om handelingen zelfstandig uit te voeren;

Als een leerling moeilijkheden ervaart bij de dagelijkse handelingen, kunt u dit bij de volgende activiteiten op school terugzien:

• de leerling heeft moeite met het omkleden tijdens de gym;
• de leerling heeft onvoldoende kracht om zijn beker open te draaien;
• de leerling heeft moeite met het begrijpen van de instructie bij het pakken van de tas
  en jas;
• de leerling heeft moeite met het hanteren van sluitingen zoals knopen, rits, veters
  strikken;
• de leerling heeft moeite met het richten van de aandacht en komt niet tot het
  uitvoeren van de dagelijkse handelingen;
• de leerling heeft geen interesse en motivatie om zelfstandig handelingen uit te
  voeren;

Als het kind moeilijkheden ervaart bij de dagelijkse handelingen, kunt u dit bij de volgende activiteiten op de opvang terugzien:

• het kind heeft moeite met het aandoen van de schoenen en de jas;
• het kind heeft onvoldoende coördinatie om fruit van de schaal te pakken (met een
  vorkje);
• het kind heeft moeite met het begrijpen van de instructie om aan tafel te komen;
• het kind heeft moeite met samen spelen omdat het hinder ondervindt van de
  omgevingsprikkels;
• het kind heeft geen interesse en motivatie om te helpen met opruimen;

De ergotherapeut start met het in kaart brengen van de hulpvraag. Dit wordt gedaan door middel van een observatie, evt. in de klas, op het kinderdagverblijf/de peuterspeelzaal of thuis. Ouders en leerkrachten/begeleiders wordt gevraagd om een intakevragenlijst in te vullen. Deze gezamenlijke gegevens werkt de ergotherapeut uit in een behandelplan met doelstellingen voor de ergotherapeutische ondersteuning/begeleiding.

De ergotherapeut helpt het kind bij het verbeteren van fijne en grove motoriek, het ontwikkelen van dagelijkse vaardigheden en het vergroten van de zelfstandigheid, zodat het kind beter kan functioneren in het dagelijks leven. De ergotherapeut kijkt naar de manier van leren van het kind en sluit daarbij aan. Nauw overleg met de omgeving, zoals ouders, leerkrachten/ groepsleiders e.d. is van belang om dagelijkse activiteiten over te dragen: herhalen op een eenduidige manier zorgt ervoor dat het kind de activiteit aanleert en in de dagelijkse situatie toepast. De ergotherapeut geeft adviezen over strategieën, materialen, aanpassen van de omgeving etc.

De behandeling wordt afgerond met een eindverslag.

Ergotherapie wordt vergoed vanuit de basisverzekering, 10 uur per kalenderjaar. Voor kinderen (onder de 18 jaar) geldt hiervoor geen eigen risico. Kinderergotherapie Gooi en Eemland vraagt geen eigen bijdrage. De behandelingen worden rechtstreeks ingediend bij de zorgverzekeraar van uw kind. Enkele zorgverzekeraars vergoeden extra uren ergotherapie vanuit het aanvullende pakket. Klik hier voor een overzicht van de aanvullende pakketten per zorgverzekeraar. Voor de exacte voorwaarden adviseren wij U de polisvoorwaarden in de polis van uw kind na te kijken. Wanneer de vergoeding vanuit de zorgverzekering niet toereikend zijn, is het mogelijk om de vervolgbehandelingen zelf te bekostigen. Wanneer u of uw kind verhinderd bent/is voor een gemaakte afspraak, vragen wij u dit zo spoedig mogelijk door te geven aan de behandelend ergotherapeut. Als een afspraak op werkdagen NIET 24 uur van tevoren is afgezegd, zal deze in rekening gebracht worden.

Verwijzing: Het heeft onze voorkeur om te werken met een verwijzing van een (huis)arts. Wij zijn echter ook direct toegankelijk